Skip to content

Tisztelt Szülők, Diákok!

 

Nevelőtestületünk úgy határozott, hogy az új tantermen kívüli, digitális munkarend során a hivatalos kommunikációt a diákok-szülők-pedagógusok-intézmény között a KRÉTA rendszerben fogjuk lebonyolítani.

A pedagógusok minden nap 13:10-ig rögzítik az aznapi tanóráikat.

Az adminisztrálással kapcsolatban elvárás, hogy a KRÉTA rendszerben a tanórákat továbbra is naplózzák a pedagógusok. A tanórák tananyagát rögzítsék, a tanulók hiányzásait nem megjelent státuszra állítsák, hiszen nincsenek jelen a tanulók, de nem is hiányoznak.

A tanulók és szüleik tájékoztatása érdekében a tanórák tananyagát kötelezően be kell írni a „Házi feladatok” felületre. Itt a tananyagot, az óra vázlatát (esetleg füzetbe is beírandó), a kiadott feladatokat, illetve a digitális tananyagok linkjeit is megjelenítik, ezzel lehetővé téve, hogy e felületről a tanulók később is visszakereshessék az adott órára vonatkozó információkat.

A kollégák még biztos használni fogják az üzenetküldés lehetőségét is a KRÉTA-n belül. Itt is szövegeket, linkeket tudnak küldeni a tanulóknak, szülőknek, de itt lehetőség van fájlok (dokumentumok, képek, hanganyagok stb.) csatolására is.

 

Az alábbi funkciókat fogjuk használni a KRÉTA rendszerben a jelenleg érvényes digitális munkarendhez:

  1. Tananyagok megjelenítése - Házi feladatok funkció

A KRÉTA rendszerben a házi feladatok funkcióval az otthoni tanulás támogatásához feladatok, tananyagok juttatunk el a tanulókhoz és szüleikhez. A házi feladat beírása során lehetőség van a tanórákról jegyzet készítésére, valamint weboldalak linkjeinek csatolására, melyekre rákattintva, a tanuló és/vagy a szülő – a mobil applikáció vagy internetes felület segítségével – meg tudja nézni az ismeret- és tananyagot.

A házi feladatok funkció kezeléséről a KRÉTA Tudásbázis alábbi oldalán olvashatnak részletes útmutatót: https://tudasbazis.ekreta.hu/pages/viewpage.action?pageId=37585577

  1. Kommunikációs csatorna - e-Ügyintézés Üzenetek funkció (elsődleges, de nem kizáró jelleggel)

Az e-Ügyintézés Üzenetek funkciója – a KRÉTA rendszerhez integráltan kapcsolódva – alkalmas az intézményen belüli felhasználók számára üzenetek egyéni és csoportos küldésére, továbbá kommunikációs csatornaként teljeskörűen használható fájl továbbítására is. Az üzenetküldés során a pedagógusok – a KRÉTA rendszer adatai alapján – rendkívül egyszerűen választhatják ki az üzenetek címzettjeként, az általuk tanított osztályok, csoportok tanulóit, valamint a tanulók szüleit is. Az üzenetküldési funkció közvetlen kommunikációs csatornát biztosít a pedagógusoknak és az általuk tanított tanulóknak, továbbá fájlok feltölthetőségével lehetőséget ad pl. házi feladatok beküldésére vagy tananyagok megosztására is. Alapesetben a tanulók nem tudnak üzenetet küldeni, de a kapott üzenetekre tudnak válaszolni.

Az Üzenetek funkció részletes leírását a KRÉTA Tudásbázis alábbi oldala tartalmazza: https://tudasbazis.ekreta.hu/pages/viewpage.action?pageId=17763962

  1. On-line tesztek és feladatsorok készítése - e-Ügyintézés Kérdőívek funkció

Az e-Ügyintézés Kérdőívek funkciója alkalmas bármilyen on-line számonkérés (esszé, szöveges dolgozat, teszt, numerikus, skálás, százalékos kiértékelésű házi feladat, stb.) pedagógus által történő elkészítésére, szerkesztésére, valamint ezek kiküldésére is. A visszajelzések letölthetők Excel-fájlba, melyben a kiértékelés automatizálható. A kérdőívek segítségével a pedagógusoknak lehetőségük van arra, hogy a házi feladatokban szereplő otthoni feladatokat (pl. egy könyv elolvasása) egyszerűen visszaellenőrizhessék, továbbá készíthetnek olyan projekt vagy tematikus feladatsorokat, amelyeket a diákok otthon – akár az Internet segítségét felhasználva – válaszolhatnak meg. A kérdőívek egyaránt tartalmazhatnak feleletválasztós, illetve szabad szöveges mezőket is az adott, otthoni feladat jellegének megfelelően.

A kérdőíveket – hasonlóan az üzenetek funkcióhoz – a KRÉTA rendszerben szereplő adatok felhasználásával nagyon egyszerűen tudják eljuttatni az általuk tanított osztályok, csoportok tanulóihoz. A funkció ezen felül használható még - az intézményi alkalmazottak, dolgozók, tanulók, szülők egy-egy csoportjánál - helyzetfelmérésre, vélemények bekérésére, tájékoztatással kapcsolatos visszajelzések kiértékelésére, teljeskörű adatelemzésre is.

A kérdőívek funkció részletes leírását a KRÉTA Tudásbázis alábbi oldala tartalmazza: https://tudasbazis.ekreta.hu/pages/viewpage.action?pageId=17764077

Ha a pedagógusok egyéb internetes felületen készítenek kérdőíveket (Redmenta, Google, stb.), akkor annak linkjét (internetes elérhetőségét) a házi feladatnál tudják beilleszteni.

  1. Faliújság, elektronikus üzenet

A KRÉTA rendszerben lehetősége van az intézményvezetőknek ún. faliújság bejegyzéseket küldeni a tanulóknak. A funkcióban rendkívül egyszerűen be lehet állítani, hogy az üzenetet minden tanuló és szüleik is megkapják, ezzel gyorsan lehet tájékoztatni az összes diákot. A faliújság üzenetre a tanulók/szülők nem tudnak válaszolni, abban az esetben, ha választ várunk akkor azt az e-Ügyintézés Üzenetek funkcióját használva tudjuk megtenni. Fontos tudni, hogy csak az elektronikus üzenetekről küld a rendszer azonnali (push) üzenetet a tanulók ill. szülők mobiltelefonjára, a faliújság bejegyzésekről ilyen üzenet nem keletkezik.

A faliújság funkció részletes leírását a KRÉTA Tudásbázis alábbi oldala tartalmazza: https://tudasbazis.ekreta.hu/pages/viewpage.action?pageId=2425548

Az elektronikus üzenetek funkció részletes leírását a KRÉTA Tudásbázis alábbi oldala tartalmazza: https://tudasbazis.ekreta.hu/pages/viewpage.action?pageId=2425538

 

A KRÉTA fenti funkcióiról az alábbi videóból is tájékozódhatnak:

https://www.youtube.com/watch?v=ZqMrVRBAX1g&feature=emb_logo

 

  1. A kapcsolattartás egyéb formái

Tudom, hogy a pedagógusok-szülők-diákok között egyéb kapcsolattartási csatornák is élnek, gondolok itt elsősorban a Facebook Messenger-re. Ezek a csatornák továbbra is élnek és használhatóak, hisz tudom, hogy ezt mindenki folyamatosan követi. De hangsúlyozni szeretném, hogy minden hivatalos információt, tanulással kapcsolatos tudnivalót a KRÉTA-ban is kötelező az iskolának és személy szerint a pedagógusnak is közzétenni.

Ezért intézményünk a központilag és a saját hatáskörben meghozott intézkedésekről szóló tájékoztatást minden esetben a KRÉTA-n keresztül, üzenet és/vagy faliújság bejegyzés formájában megküldi a tanulóknak és szüleiknek.

 

Kéréseink a tanulók és a szüleik felé

  1. Az oktató-nevelő munka tantermen kívüli, digitális munkarendben kerül megszervezésre, ez nem rendkívüli szünetet jelent, hanem az oktatás módjának megváltoztatását, amelynek keretében továbbra is biztosítani kell a tanulók számára a tanulás Alaptörvényben rögzített lehetőségét. Ezért a tanulók és a szülők a KRÉTA-ban folyamatosan kövessék figyelemmel a beírt tanórákat, illetve az ahhoz kapcsolódó házi feladatokat, beadandókat, teszteket, üzeneteket!
  2. A tanulók a kiküldött tananyagot legjobb tudásuk szerint sajátítsák el, a házi feladatokat, teszteket határidőre oldják meg! (Kollégáim figyelmét felhívtam, hogy csak „emberi” mennyiségű feladatot küldjenek ki. 😊) Ha valamit nem értenek, nem tudnak megoldani, kérjenek nyugodtan segítséget a tanároktól! A szülők segítsék és ellenőrizzék gyermekeiket! Ők is nyugodtan kérdezhetnek a tanároktól!
  3. Természetesen a számonkérés sem fog elmaradni, erre is nagyon jó és bevált technikák léteznek. A számonkérés céljából készített tesztek megoldása időponthoz, határidőhöz lesz kötve, ezt a tanulók tartsák be! Persze figyeljenek arra is, hogy el ne felejtsék megoldani a feladatokat!
  4. Kérem a diákokat és a szülőket is, legyenek figyelemmel arra is, hogy kollégáim sem dolgoznak éjjel-nappal! Ha nem válaszolnak a pedagógusok késő délután, este vagy éjjel (úgy általában 16 óra után), akkor legyenek türelemmel, másnap biztos kapnak választ problémáikra!
  5. Tudom, hogy nem fognak a gyerekek reggeltől estig tanulni, de szánjanak a tanulásra 10-20 percet tanóránként! Ez csak napi két óra! 😊
  6. A diákok próbáljanak napirend szerint élni, legyen meg a napi tanulás ideje!
  7. Kérem a szülőket, hogy vegyék fel és folyamatosan tartsák a kapcsolatot az osztályfőnökkel (de más pedagógusokkal is nyugodtan)! Nagyon sokat segíthet az új munkarendben a szülőkkel való kommunikáció és a szoros együttműködés, az otthoni feladatvégzést most ők tudják leginkább kontrollállni.
  8. Továbbá kérem a szülőket, hogy gyermekeiket ne engedjék feleslegesen találkozni a társaikkal, ne „csavarogjanak” a városban. Tudomásom szerint a rendőrség is ellenőrzi a „csellengő, bandázó” gyerekeket és az adataik felírása után hazaküldik őket! Nem csak a tanulás miatt kérem ezt, hanem a járvány megfékezése miatt is nagyon fontos, hogy a gyerekek ne menjenek nagyobb közösségekbe!
  9. Ha valakinek nincs otthon megfelelő eszköze a KRÉTA követésére, a digitális anyagok megnézésére, az kérem jelezze a celliskola@cellkabel.hu vagy az alsosagi.tagiskola@gmail.com címen, korlátozott számban tudunk tanulói laptopot biztosítani. Ezek nem a legkorszerűbb eszközök, de a semminél jobbak! 😊 Internetet sajnos mi sem tudunk biztosítani. ☹

Kérem, hogy mindenki nagyon vigyázzon magára, hogy a járványveszély elmúltával újra a megszokott mederben folyhasson a tanítás-tanulás! Kérem a diákokat, hogy folyamatosan tanuljanak, hisz legkésőbb az iskola újra nyitásakor kiderül Rólatok, hogy mekkora szorgalommal rendelkeztek!

Kézilabda III. korcsoport leány, megyei elődöntő 1. hely és megyei döntő 4. hely.

Csapattagok: Pál Hanna, Deé Lara, Pup Rozi, Gyurák Rozina, Szélesi Frida, Hajdu Dorka, Hanik Katica, Farkas Vivien, Hirsch Doroti, Csizmazia Kata, Szücs Hanna, Kocsis Zsófia

Felkészítő: Geiger Csilla

Teleki Pál Kárpát – medencei Földrajz, - Földtan Verseny - megyei döntő

Iskolánk 8. évfolyamából két tanuló vett részt a Teleki Pál Földrajz, - Földtan Verseny megyei fordulóján. Mindketten kiválóan szerepeltek a megmérettetésen. Viola Fanni 8. b osztályos tanuló az 5. helyezést érte el, osztálytársa, Révfi Dalma (8.b) pedig a verseny győztese lett. Így Dalma jogot szerzett arra, hogy megyénket képviselje a verseny országos döntőjén.
Felkészítő: Kondics Erika

 

Teleki Pál Kárpát – medencei Földrajz, - Földtan Verseny - országos döntő

2019. május 10 – 13. között került sor a Teleki Pál Földrajz, - Földtan Verseny országos döntőjére. A versenynek hagyományosan az Eszterházy Károly Egyetem adott otthont. Az egri megmérettetésen harminc 8. osztályos és harminc 7. osztályos tanuló vett részt a megyék ill. Budapest képviseletében, de az indulók között voltak a határon túli magyar nyelvű iskolák diákjai is.

Az összevetés egy írásbeli fordulóval kezdődött, amit egy terepi gyakorlat követett. A versenyzők és a kísérők megismerkedtek Szarvaskő, Nagyvisnyó és Bélapátfalva földtani, geológiai és történelmi nevezetességeivel. A terepgyakorlaton látottakról a diákoknak tesztlapot kellett kitölteniük. A végső sorrendet pedig egy szóbeli vizsga alakította ki.

Iskolánk és megyénk képviseletében Révfi Dalma 8. b osztályos tanuló országos harmadik helyezést ért el. Jutalmul részt vehet a Kárpát – medencei Tehetségtáborban, amely idén Beregszászon, a II. Rákóczi Ferenc Főiskola szervezésében kerül megrendezésre.

Felkészítő: Kondics Erika

Herman Ottó Természetismereti Tesztverseny

Ebben a tanévben is a Budapesti Műszaki Egyetemen került megrendezésre a Herman Ottó Természetismereti Tesztverseny országos döntője, melyet két írásbeli forduló előzött meg. Iskolánk diákjai - a hagyományoknak megfelelően - kiválóan szerepeltek ezen a megmérettetésen.

A hatodik évfolyamon Joó Luca és Vas Dániel 6. b osztályos tanulók országos második helyezést értek el,

míg Káldi Zsombor 6. a osztályos tanuló a nyolcadik helyen végzett. Az ötödik évfolyamon  Hérincs Panna 5. a osztályos tanuló  a verseny ötödik helyezettje lett. Felkészítők: Kondics Erika és Kazári Józsefné

Elsősegély – országos csapatverseny

Iskolánk 5 – 6. évfolyamos elsősegélynyújtó csapata kiválóan szerepelt a „vöröskeresztes” csapatversenyen. Az elméleti és gyakorlati fordulókból álló megmérettetésen a Kuthi Marinka (6.d), Gorzás Rebeka (6.c), Sándorfi Csongor (5.b) összetételű trió  országos  tizedik helyezést ért el. A csapat tagjai itt mondanak köszönetet a celldömölki mentőállomás dolgozóinak, a mentőállomás vezetőjének, Homlok Istvánnak a felkészülés és a verseny során nyújtott segítségükért! Felkészítő: Kondics Erika

"Oda menjünk, ahol kellünk
Ahol nekünk öröm lennünk "

Nagy László szavaival köszöntötte a 22. Éneklő Ifjúság és népdaléneklő verseny résztvevőit Molnár Terézia a jánosházi Szent Imre Általános Iskola igazgatónője. Ezután a város jegyzője Balás Endre Kodály szavaira rímelve saját zenei élményeit  idézte a dalolás felütéseként. Idén három kórus örvendeztette meg a hallgatóságot sokszínű műsorával, majd következett a népdaléneklési verseny. Iskolánkat ezúttal hatan képviselték a felső tagozatból. Mindannyian szólóban álltak a Süle Ferenc-Raffay Katalin alkotta zsűri elé. Egy saját összeállítású tizes listából egy általuk választott, valamint egy a zsűri által választott dalt adtak elő.

A következő eredmények születtek:
Sándor Zsófi 6.a osztályos tanuló bronz oklevelet,
Hanik Katica, és Horváth Eszter 5.a, valamint Szakonyi Márkó 5.b és Csillag Kinga 8.b osztályos tanuló ezüst oklevelet,
Gyurák Rozina 7.d osztályos tanuló pedig arany oklevelet kapott.

Felkészítőjük: Hegedüs Erzsébet.

Eredményükhöz gratulálunk és további örömteli dalolást kívánunk!
A szervezésért köszönet Nagy Bélánénak, aki nem hagyja kialudni a lángot, hogy a kistérségnek a Bárdos Lajos  kezdeményezésére  indult Éneklő Ifjúság mozgalma tovább éljen!

Kustánczi Dárius 2019.05.03-05.05-én Olaszországban, Ferrara városában rendezett Harcművészeti  Europa Kupán vett részt Kickbox sportágban. Ismét sikeresen szerepelt, 2 kategóriában is sikerült a dobogó legfelső fokára állnia és elhoznia a bajnoki övet.

Social media & sharing icons powered by UltimatelySocial