Skip to content

A Celldömölki Városi Általános Iskola 7. évfolyamos tanulói a Határtalanul pályázat keretében egy felejthetetlen, 5 napos erdélyi tanulmányi kiránduláson vehettek részt.

Utazásunk során megismerkedtünk Erdély történelmi és természeti kincseivel: ellátogattunk Déva várához, a Medve-tóhoz, Parajdra, Korondra, Farkaslakára, a Madarasi-Hargitára, Segesvárra és a Királyhágóra.

A kirándulás nemcsak élményekben gazdagította tanulóinkat, hanem erősítette magyarságtudatukat, közösségünket és a határon túli magyar értékek iránti tiszteletüket is.

A Celldömölki Városi Általános Iskola Alsósági Tagiskolája, a Jánosházai Batthyány Lajos Általános Iskola és a Gércei Általános Iskola 45 tanulója és 4 pedagógusa 2026. május 13. és 17. között a „Határtalanul!” pályázati program (HAT-KP-1-2025/1-000559) keretében Erdélybe, Székelyföldre látogatott. Az élményekben gazdag kirándulás célja az volt, hogy a diákok olyan nevezetes helyeket keressenek fel, amelyek korábban Magyarországhoz tartoztak, és ma is többségében magyarlakta területek, valamint személyes tapasztalatokat szerezzenek a külhoni magyarságról a nemzeti összetartozás jegyében.
Az élményekben gazdag öt nap alatt az alábbi látnivalókat tekintettük meg.

1.nap:

A kora reggeli órákban indultunk az iskolák székhelyéről.

Útközben kisebb pihenőket tartottunk benzinkutaknál.

Délután érkeztünk meg Déva várához. - A Dévát uraló várhegy vulkanikus oromzatán látható a legendával átitatott emblematikus Déva várának romja. A már messziről látható szabályos kúp alakú hegyen, a Maros partján, stratégiai helyen épült erődítmény falai közül káprázatos kilátás nyílt. Gyalog tettük meg az utat a sétálóutca végén lévő park széléről indulva, a sok falépcsőből álló ösvényen.

Az esti órákban érkeztünk meg Nyárádszeredába. Ízletes vacsora után elfoglaltuk a szálláshelyünket.

2.nap: 

Szovátán Európa legnagyobb heliotermikus tavánál, a különleges sós Medve-tó körül tettünk sétát.

Ezt követően Parajdon álltunk meg. A Monarchia huszárságát bemutató parajdi kiállítás eredeti szúró-vágó fegyverekkel, egyenruhákkal, használati tárgyakkal és kitüntetésekkel várta az érkezésünket. A tárlat kulturális és identitáserősítő élménye segített képzeletben visszarepülni a huszárság  világába.

Délután  Korondra utazunk. Elsőként meglátogattunk egy hagyományos módon dolgozó sóvágó műhelyt, ahol megismerhettük a parajdi só felhasználásának módjait, megnézhettük hogyan készül egy sólámpa, és lehetőségünk volt igazi parajdi sóból készült termékeket vásárolni.

Korondon megismerhettünk egy világszerte egyedülálló székely népi mesterséget, a taplászatot.  Korond központjába érve a bazársoron sétáltunk.

Az esti órákban érkeztünk meg Ivóba a szállásunkra. Elfoglaltuk szobáinkat, megvacsorázunk.

3.nap: 

Székelyvarságra utaztunk, ahol megtekinthettünk egy kicsi vízimalmot, és a benne rejlő múzeumot. Innen platós autóval utaztunk fel a Csorgókő vízeséshez. Ezután a kultikus varsági kocsmához, a Parlamenthez érkeztünk. Itt egy hagyományos eszközökkel dolgozó zsindelykészítő mester munkáját tekintettük meg.

Székelyudvarhelyen, a székely főváros szép főterén és környékén sétáltunk délután. Megnéztük Vasszékelyt, Orbán Balázs síremlékét, a turulmadaras millenniumi emlékművet,  a Nemzeti szoborparkot és   a Református kollégiumot is.  A szabad program során ismerkedhettünk a főtér környéki látnivalókkal. Otthonunktól több száz kilométerre úgy éreztük magunkat, mintha egy másik Magyarországon lennénk.

Farkaslakán Tamási Áron két cserfa között lévő, Szervátiusz Jenő által faragott gránittömbbel jelzett sírjánál tettünk tiszteletünket, és emlékszalagot helyeztünk el. A Trianon emlékművénél, a trianoni szerződés aláírására emlékeztünk.

4.nap: 

Traktor vontatta, fedett szekereken utaztunk Szentegyházáról a Madarasi-Hargitára. A traktorokról leszállva kb. másfél óra (oda-vissza) gyaloglás várt ránk a Madarasi-Hargita tetejére, ahonnan csodás kilátás nyílt és beláttuk egész Székelyföldet.

A Mini Erdély park Szejkefürdő egyik legújabb csodás látványossága, ahol szó szerint bejárhattuk egész Erdélyt! A szejkefürdői hegyoldalban Erdély legfőbb nevezetességeinek élethű reprodukcióit állították ki.

Szejkefürdőn Orbán Balázs sírjához látogattunk, melyhez székelykapuk során át gyalogoltunk fel a hegyoldalba. Orbán Balázs bejárta Székelyföldet. Eljutott minden településre, várromhoz, természeti ritkasághoz. Szorgalmasan jegyzetelt, fényképezett. Munkája eredményeként 1868–1873 között hat kötetben kiadta fő művét A Székelyföld leírását, mely azóta is egyedülálló alkotás Székelyföldről történelmi, régészeti, természetrajzi s népismereti szempontból.

5.nap: 

A reggeli utazás első megállója Segesvár volt. A várfalakkal és bástyákkal körül ölelt történelmi központ 1999 óta világörökségi oltalom alatt áll. Az óratorony a város jelképe és egyik legismertebb műemlék. A város központjában napjainkig fennmaradtak a középkori szász építészet műemlékei. Megtekintettük Petőfi Sándor szobrát a Szent József római katolikus templom és a Csizmadia bástyák közötti kis parkban. Ismerkedtünk az erdélyi szászok világával.

13.00 órakor a Tordai sóbányánál álltunk meg - A tordai sóbányában 13 emeletnyit lépcsőztünk lefele, közben minden emeleten láthattuk a kiásás évét. Magas páratartalma és egyenletes hőmérséklete (10-12 fok) gyógyító hatással van a légzőszervi megbetegedésekre, ennek köszönhetően nemcsak a kirándulni vágyók látogatják a helyet.

Erdély utolsó állomása a Királyhágó volt, amit Erdély kapujának neveznek.

Hazautaztunk, sok szép életre szóló élménnyel gazdagodtunk.

Iskolánk 46 tanulója 3 kísérő tanár vezetésével ausztriai kiránduláson vett részt 2026. április 16-án. Az autóbuszos túra első állomása a Hohe Wand fennsík volt. Itt egy 18 méter magas kilátóból megtekinthettük az Alpok 2000 méteres csúcsait. Hegyvidéki állatokat láthattunk és etethettünk és a játszóteret is kipróbálhattuk. A fennsík másik oldalán kimentünk a Skywalk kilátóra szédítő, 120 méteres magasságban a szakadék fölé.

Utunk második állomásán a Puchberg város mellett található Sebastian vízeséshez utaztunk. Itt közelről szemlélhettük meg a víz hatalmas erejét. Útközben közelről láttuk a Scheeberg hegy havas lejtőit és lefényképeztük a környék jellegzetes állatát, a foltos szalamandrát. Utunk befejezéseként Bécsújhelyen egy bevásárlóközpontban vásárlással pihentük ki a fáradalmakat.

A kirándulást mindenki élvezte. Sok élménnyel lettünk gazdagabbak.

„A mindenséggel mérd magad!”
– József Attila: Ars poetica

Április 11-én idén is méltó módon ünnepeltük a magyar költészet napját, amely minden évben alkalmat teremt arra, hogy tisztelettel forduljunk a magyar líra kiemelkedő alakjai felé. Az idei tanév különösen jelentős, hiszen Berzsenyi Dániel születésének 250. évfordulójára is emlékezünk.

Felső tagozatos diákjaink meghívást kaptak a Celldömölki Berzsenyi Dániel Gimnázium költészet napi műsorára, ahol egy színvonalas program részesei lehettek, és bekapcsolódtak a hagyománnyá vált közös versmondásba is. A gimnázium kedves ajándékkal, könyvjelzőkkel lepte meg a résztvevőket, a megemlékezés végén pedig a magyartanárokat virággal köszöntötték, elismerve áldozatos munkájukat.

Iskolánk is készült e jeles alkalomra: tanulóink egy szabadulószoba jellegű, interaktív kihívás során játékos formában mélyíthették el ismereteiket a költészet világában.

A leggyorsabb és legeredményesebb megoldók jutalma idén is a szülői munkaközösség által felajánlott meglepetés édesség volt, amelyet ezúton is hálásan köszönünk. 🍬🎉

Gratulálunk a nyerteseknek, és köszönjük minden résztvevő lelkes, aktív közreműködését!
❤️📖

A múlt héten rendeztük meg iskolánkban az Inkluzív Témahét programjait. A cél az volt, hogy a tanulók tudatosabban foglalkozzanak az elfogadás, a befogadás és a sokféleség kérdésével.

A hét során érzékenyítő foglalkozások valósultak meg, amelyek keretében a diákok megismerhették a mozgássérültek mindennapjait, valamint betekintést kaptak az ADHD-val élők kihívásaiba. Interaktív feladatok segítségével – például zavaró körülmények között végzett írás- és számolási gyakorlatokkal – saját élményen keresztül tapasztalhatták meg a figyelemelterelés hatásait. Az interaktív feladatok lehetőséget adtak arra, hogy saját élményen keresztül tapasztalják meg bizonyos betegségek nehézségeit. Iskolapszichológusunk és gyógypedagógusaink külön órákat tartottak számukra.

A parasportokkal is megismerkedhettek: kipróbálták az ülőröplabdát, a kerekesszékes vívást, a vakfutást és a csörgőlabdát. Emellett „vakon” célzó és ülő helyzetben végezhető ügyességi feladatokat is teljesítettek. A programokba pedagógusaink is bekapcsolódtak.

A 7. évfolyam drámaóráin a tanulók megtekintették és feldolgozták a Lehetetlen határán című filmet, amely paralimpikon sportolók életútját mutatja be. A közös megbeszélés során a kitartás és az akadályok leküzdésének témáját dolgozták fel.

A témahét programjai gyakorlati tapasztalatokon keresztül segítették a tanulók szemléletformálását.

A sítábori csapat tegnap este szerencsésen hazaérkezett a szlovéniai Rogla Ski Resort síközpontból.

Öt tartalmas és eredményes napot tudhatunk magunk mögött. A résztvevők elsajátították a biztonságos síelés alapjait, magabiztos alaptechnikával tértek haza. A csapat végig fegyelmezetten, egymásra figyelve vett részt a foglalkozásokon, a fejlődés pedig látványos volt.

Köszönjük pedagógusainknak, Benkő Bencének és Geiger Csillának a tábor gördülékeny lebonyolítását, Kazári Józsefnek a szakmai oktatói munkát, valamint Pesti Arnoldnak a tábor megszervezését és koordinálását.

Jövőre folytatjuk! 🎿

Iskolánk 19 lelkes résztvevővel szombaton útra kelt, és megérkezett a szlovéniai Rogla Ski Resort síközpontba.
A hét programjának középpontjában a síelés alapjainak elsajátítása áll. A tanulók képzett oktatók irányításával ismerkednek meg a helyes alapállással, a csúszás és kanyarodás technikájával, valamint a biztonságos megállás módjaival. A foglalkozásokat játékos, korosztályhoz igazított gyakorlatok teszik élményszerűvé, így mindenki a saját tudásszintjének megfelelően fejlődhet.
A délelőtti és délutáni sífoglalkozásokat közösségi és sportprogramok egészítik ki. A diákok használhatják a szálláshely fürdőrészlegét, kipróbálják a szabadtéri bobpályát, valamint a síközpont sportcsarnokának kínálta sportolási lehetőségeket is igénybe vesszük.
A hét célja, hogy a diákok biztonságos körülmények között sajátítsák el az alapokat, aktívan töltsék az időt, és közben közös élményekkel gazdagodjanak. 🎿
Social media & sharing icons powered by UltimatelySocial