A múlt héten rendeztük meg iskolánkban az Inkluzív Témahét programjait. A cél az volt, hogy a tanulók tudatosabban foglalkozzanak az elfogadás, a befogadás és a sokféleség kérdésével.
A hét során érzékenyítő foglalkozások valósultak meg, amelyek keretében a diákok megismerhették a mozgássérültek mindennapjait, valamint betekintést kaptak az ADHD-val élők kihívásaiba. Interaktív feladatok segítségével – például zavaró körülmények között végzett írás- és számolási gyakorlatokkal – saját élményen keresztül tapasztalhatták meg a figyelemelterelés hatásait. Az interaktív feladatok lehetőséget adtak arra, hogy saját élményen keresztül tapasztalják meg bizonyos betegségek nehézségeit. Iskolapszichológusunk és gyógypedagógusaink külön órákat tartottak számukra.
A parasportokkal is megismerkedhettek: kipróbálták az ülőröplabdát, a kerekesszékes vívást, a vakfutást és a csörgőlabdát. Emellett „vakon” célzó és ülő helyzetben végezhető ügyességi feladatokat is teljesítettek. A programokba pedagógusaink is bekapcsolódtak.
A 7. évfolyam drámaóráin a tanulók megtekintették és feldolgozták a Lehetetlen határán című filmet, amely paralimpikon sportolók életútját mutatja be. A közös megbeszélés során a kitartás és az akadályok leküzdésének témáját dolgozták fel.
A témahét programjai gyakorlati tapasztalatokon keresztül segítették a tanulók szemléletformálását.
